Indice

11  Introducción: En este primero apartado introductorio comentaré sobre las ideas previas que tenía acerca de la Educación y la Sociedad antes de asistir a esta asignatura de Sociología de la Educación.

22  Cambios en mis ideas: Explicaré los cambios que se han producido en la idea que tenía de Sociedad y Educación a raíz de lo aprendido durante el cuatrimestre. Los puntos 1 y  2 serán publicados en la misma entrada.

33  Epistemología: Hablaré sobre este primer tema de la asignatura.

44  Fuentes de la Sociología de la Educación Clásica: Reflexión objetiva sobre las fuentes de la Sociología de la Educación y su relación, más bien contrapuesta porque son fuentes con ideas opuestas.

Los apartados 2, 3 y 4 los publicaré en una única entrada.

55   Relación del ser o sujeto-objeto: Explicación de la relación existente entre estos dos conceptos importantes de la Sociología de la Educación.

66  Principales corrientes de educación.

77   Práctica 1: Explicaré las ideologías y posturas de los autores de los textos trabajados durante esta práctica.

88   Diferencia entre método cuantitativo y método cualitativo.

99   La familia.

110 Transmisión de valores en la familia y la escuela.

111 Desigualdad y marginación

112 Discriminación por causas como la religión, raza, género, clase o cultura.

113 El problema en los comedores escolares. (ABP)

114 Estructura, sistema y subsistema.

115  Exposiciones trabajos de clase: Este último apartado es posible que ocupe varias entradas debido al gran número de trabajos realizados durante el cuatrimestre.

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Nota: En el blog, publicaré algunas entradas con noticias, vídeos o conferencias que hablen sobre esos temas específicos.