En primer lugar, trata la influencia de las leyes que supusieron un cambio en la vida familiar en la sociedad española.
Para conocer la familia es importante conocer la ley de la misma.
Esta se dedicó sobre todo a la educación familiar para lo cual hablaron de los derechos de los hijos, afirmando que el cambio legal más significativo en las relaciones entre padres e hijos se refiere a la autoridad de los padres y proviene de la igualdad entre el padre y la madre, para compartir derechos y deberes con sus hijos. Sin embargo, al llegar la mayoría de edad, los hijos pueden contradecir, legalmente, las órdenes y mandatos de sus padres.
El seno familiar es el primer ámbito en el que las personas aprenden tanto si son niños como si son adultos.
Los estudios recientes demuestran que cada vez hay más padres preocupados directamente en la educación de sus hijos y por ello buscan ayuda entre los profesionales para que les enseñen los métodos adecuados para una buena educación
También se oponen las funciones de la familia y de la escuela, porque la escuela se sitúa en un segundo plano, en la vida de los niños y niñas. Aún así se están buscando los medios para dar a la familia la importancia que se merece y el papel educativo que deben desempeñar.
La forma de educar de los padres puede ser muy diferente: puede ser agresiva, autoritaria, cariñosa, permisiva, etc.
A la conclusión que llegamos es que la implicación de la familia en la buena educación de sus hijos a aumentado bastante (94%) y; aunque la escuela realiza una labor muy importante en el desarrollo educativo del niño, no cabe duda de que la familia es imprescindible también en su ayuda y motivación al niño.
GRUPO 10: LA INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN LAS ACTITUDES VIOLENTAS DE LOS NIÑOS:
La influencia de la televisión en los niños tiene una enorme importancia.
Ahora los niños no salen de casa a jugar con sus amigos a la calle o parque, sino que pasan la mayoría del tiempo frente a la televisión o jugando a la consola, esto desencadena su actitud compulsiva y adictiva por estos juegos y su agresividad debido a que estos juegos y programas contienen muchos de ellos escenas violentas.
Actualmente existe una gran variedad de programas y juegos, y no como años atrás.
La edad crítica se da entre los 8-12 años en la que los niños no saben lo que está bien o lo que está ma y por ello puede que los aspectos negativos salgan a la luz posteriormente.
De todos modos también produce respuestas emocionales en los niños, por lo que también tiene aspectos positivos.
Los dibujos animados son la principal fuente de distracción para los niños pero muchos contienen escenas violentas por lo que no sería bueno para ellos el seguir viendo esos dibujos concretos.
El tiempo que pasan viendo la televisión, se lo quitan al estudio escolar por lo que puede contribuir a un bajo rendimiento académico y también perjudica a su salud física por no estar en movimiento y puede llevar al sedentarismo.
GRUPO 11: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN:
En la escuela el profesor debe dar la importancia que se merece al desarrollo de la imaginación y la capacidad creativa.
Otro tema tratado es la escuela en la actualidad. El grupo comenta que en la actualidad en la escuela se aprende a imitar, copiar y memorizar, razonar y pensar.
El maestro juega un papel crucial, es quien debe crear esos estímulos y todo ese trabajo para que a los niños se les active la imaginación.
la sociedad esta concienciada de la importancia en la educación de los métodos que se emplean. Los idiomas hoy día tienen gran impotancia en el desarrollo y bienestar de la sociedad.
Es importante tener una visión abierta a la hora de enseñar y de interesarse por enseñarles la importancia del aprendizaje.
Es importante el uso de las tecnologías en la educación para incentivar la creatividad del niño y es necesario que el profesor conozca las tecnologías para poder enseñarla.
GRUPO 12: LA INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS:
Este grupo se explicó la influencia que las nuevas tecnologías en los niños. Si el uso de las mismas conlleva consecuencias negativas o positivas. Si su abuso es perjudicial para los niños.
El uso de las nuevas tecnologías es crucial, también en las aulas, donde encontramos que los niños trabajan más con ordenadores o proyectores, que con libros o cuadernos.Este uso puede ser perjudicial si es en exceso, pero también hace que las nuevas generaciones sepan manejar estas nuevas tecnologías y que esto sea un paso adelante en su formación.
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